El Magíster en Educación Emocional y Convivencia Escolar fue creado en 2018 (Decreto Universitario N°2512-2018) para dar respuesta a la creciente necesidad de transformar la convivencia escolar en un eje prioritario de los establecimientos educacionales chilenos.
Su diseño curricular se sustenta en el marco normativo nacional e internacional: la Ley 20.536 de Violencia Escolar, la Ley 20.845 de Inclusión, y la Política Nacional de Convivencia Escolar 2019, así como en los avances científicos en psicología positiva, neuroeducación y perspectiva social-ecológica.
Desde 2022, el programa opera bajo un plan renovado (D.U. N°2857-2021) que profundiza su enfoque profesionalizante y fortalece su vínculo con la investigación aplicada en contextos escolares reales.
De prevención y mejoramiento de convivencia escolar con todos los actores de la comunidad educativa.
Desde la perspectiva social-ecológica, integrando factores individuales, relacionales y contextuales.
Basados en el respeto a la diversidad e inclusión de todos los integrantes de la comunidad escolar.
Para el mejoramiento continuo de la convivencia y el aprendizaje en el establecimiento educacional.
El egresado del Magíster cuenta con una sólida formación en fundamentos de la educación emocional, con capacidad para diseñar, implementar y evaluar estrategias de bienestar en contextos educativos reales.
Gestiona el propio bienestar emocional como condición esencial para el trabajo con estudiantes, y lidera procesos de mejora continua en la convivencia escolar desde una perspectiva sistémica e inclusiva.
